教师素质拓展活动

为进一步提升教职工团队凝聚力与集体意识，增强团队协作力与执行力，2025年8月29日，四川航天技师学院组织全体教职工在学院篮球场开展素质拓展活动。活动通过丰富多元的项目设计，为老师们带来了一场兼具趣味性与实践性的团队建设体验。

从 “破冰” 到 “整队”

活动伊始，教练团队带领老师们开展热身操，平日里在讲台前严谨授课的老师们，此刻卸下身份标签，在轻松愉悦的氛围中拉伸筋骨、激活状态。在随后的团队建设环节，老师们被随机分成多个小组，各小组围坐在一起热烈讨论，有人埋头设计队徽，有人即兴创作队歌，有人琢磨队伍口号，还有人编排队形。“长征一号”“启航先锋队”“我说的都队”…… 一个个队名接连诞生，各小组依次上台展示，整齐的口号、创意十足的队徽，让原本分散的个体快速凝聚成紧密的集体。

团队展示后专门开展教师队列训练。“立正！”“稍息！”“向右转！”随着队长的指令，老师们挺胸抬头、步伐整齐。每一个动作都力求规范标准，为后续教育教学中引导学生养成良好行为习惯做好示范。

项目里的 “教育启示”

在拓展项目环节，“抢滩登陆”考验团队资源调配与分工协作能力，各小组利用有限橡胶垫，在“全员不触地”的规则下共同攻克十几米距离的挑战，有人负责铺垫，有人搀扶队友，原本看似不可能的任务，在分工与配合中一步步推进，这像极了学校工作，每个人分工不同，但目标一致才能成事。

在“达芬奇密码”项目中，一开始，有人只顾着自己翻牌，信息混乱；后来经过大家反复尝试，逐渐从混乱到有序，从失误到默契，既考验成员间的沟通效率与策略规划能力，也强化了“统一指挥、高效执行”的意识。

“鼓动人心”项目中，整齐划一的呐喊声最是动人。老师们每人拉住一根绳索，共同支撑起鼓面，让网球在鼓面上连续颠起。一开始，网球总在鼓面上“乱跑”，队伍在一次次调整与鼓励中，颠球次数越来越多，当听到“100”的计数时，每个小组都忍不住激动起来。

本次拓展活动让老师们在欢笑间舒缓压力、拉近距离，更深化了协作、担当与执行意识。然而，拓展活动核心意义始终指向教育本源，唯有将这份协作精神与严谨态度迁移到教学工作中，备好每堂课、做实每件事，把团队责任感转化为对学生的责任心，才能让活动成效真正落地。如今，这份力量正悄然注入老师们的教育行囊，为学院教育教学质量提升与管理优化积蓄坚实动力。